Description
– Une méthode progressive et bienveillante
Le chevalet propose :
des activités autour des sons (phonèmes), des syllabes et des correspondances graphèmes/phonèmes
des exercices d’encodage et de décodage (lire, écrire, reconnaître)
des jeux de lecture courte, avec des mots simples et déchiffrables
des supports pensés pour éviter la surcharge visuelle, compatibles avec les besoins des enfants dyslexiques
– Contenu :
Fiches d’activités classées par sons et niveaux de difficulté
120 gommettes à gratter pour valider les acquis
Tableau de suivi des sons acquis
Diplôme de petit lecteur en fin de parcours
– Pour qui ?
Enfants de 5 à 8 ans, en maternelle GS, CP ou CE1
Enfants en difficulté d’apprentissage de la lecture, y compris dyslexiques
Parents, enseignants, orthophonistes, AESH, professionnels de l’accompagnement
– Pourquoi choisir ce chevalet ?
Favorise l’apprentissage des sons et le décodage de manière progressive
Permet de travailler l’entrée dans la lecture sans stress, avec des repères clairs
S’adapte aux enfants ayant des besoins spécifiques (DYS, TDAH, etc.)
Encourage l’autonomie et valorise les progrès par des éléments concrets (gommettes, tableau, diplôme)
